القيم التربوية في برامج الأطفال بالفضائيات العربية في القرن الحادي والعشرين

توضح الدراسات في علم الاجتماع أن أول اتصال بين الطفل والتليفزيون يتم في سن الثانية عندما ينصت الطفل مصادفة إلى برامج يستمع إليها شخص آخر، ولكن سرعان ما يبدأ الطفل استطلاع عالم التليفزيون ويكون لنفسه ذوقا خاصا بالنسبة للبرامج التي يحبها حتى إذا بلغ سن الثالثة يستطيع أن يعرف برنامجه المفضل وطبيعيا يكون ضمن برامج الأطفال التي لها طابعها الخاص مثل قصص عالم الحيوان والرسوم المتحركة التي تتميز بالخيال الواسع والحركة السريعة، والطفل في سنة الثالثة يقضي 45 دقيقة في المشاهدة اليومية وتظل هذه المدة في ازدياد لتصل إلى ساعتين . وتشير الدراسات الإعلامية الحديثة إلى أن طفل اليوم يقوم بتنشئته ثلاثة آباء هم الأب والأم والتليفزيون وتعد مرحلة الطفولة مرحلة هامة في حياة الفرد تتشكل فيها أساسيات شخصيته كما تعد من أخطر مراحل النمو وتشكل الطفولة شريحة هامة وكبيرة من أبناء المجتمع العربي