فاعلية استراتيجية تدريسية في الفيزياء وفق المنحى البنائى المعزز بالوسائط المتعددة في فهم المفاهيم الفيزيائية و تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية