مدخل إلى نظرية الذكاءات المتعددة

تبعث نظرية جاردنز من اهتماماته البحثية البالغة بشكل غير مألوف,وقد قدم جاردنز تطبيقات نظرية في مجال الاصلاح التعليمي بشكل شديد الوضوح في كتابة العقل اللامدرسي وتتضمن رؤيه او نظريه ان للطلاب عقولا مختلفة تحوي خليطا من أنواع الذكاء السابقة, وأنه اذا كان الامر كذالك فانه يجب علينا أن نتوقع اختلاف الاطفال في كيفية تعلمهم وتذكرهم وفهمهم, فقد يبرع البعض في التعلم باستخدام المهارات اللغوية وقد يستخدم آخرون معلومات كافية وقد يعتمد آخرون على التمثلات الكمية, هذه الفروق تتحدى طبقا لما يقول به جاردنز النظام التعليمي الذي فقد صوابه, كل فرد أن يتعلم نفس الموضوع بنفس الطريقة وأن مقياسا عاما موحدا يكفي لاختبار ما تعلمه الطلاب