سنة النشر :
2023
عدد الصفحات :
144
السلسلة :
دراسات ، 112
ردمك ISBN 9789948787389
الوسوم
-
فنون
تقييم الكتاب
مبحث حديث يجيب عن سؤال "هل يمكننا التكوين في إدارة الممثل؟" الذي طرحه العالم الغربي من خلال مؤلف جماعي ساهم فيه جامعيون وخبراء ميدانيون في المجال المسرحي. وضعنا مبحثنا لنجيب بنعم يمكن اعتبار ادارة الممثل مجال قابل للتكوين فيه ما اذا درسنا تجارب ميدانية بآليات ووسائل ومناهج حقل التعلمية، من حيث البعد البيداغوجي الذي تتأسس عليه وظيفة إدارة الممثل المتصلة بثلاثة مجالات وهم: الإخراج، فالمخرج له هذه الوظيفة البيداغوجية مع الممثل، ومكون الممثل أيضا هي فعل التكوين هو يدير ويوجه ويؤطر الممثل ، وكذلك الباحث العملي في آليات ووسائل وتقنيات الممثل هو يبحث على الميدان رفقة الممثل الذي يديره ليبحث وفق رؤيته الفكرية والجمالية. هذا ما نستشفه من مدونة البحث التي تناولناها بالدرس والتحليل بآليات التعلمية: منهج الحركية النفسية لكونستانتين ستانسلافسكي، ومنهج الجدلية لبرتولت بريشت، ومنهج السلبية لجرزي غروتوفسكي وهم معلمون مخرجون، وباحثون اسسوا رفقة ممثليهم روادهم مناهج لتكوين ممثل عصرهم.
درسنا في بحثنا مفهوم تعلمية إدارة الممثل، كمفهوم بهدف التكوين في هذا الاختصاص، ثم درسنا المناهج المرجعية في جميع مجالاتها المتصلة بإدارة الممثل، استخرجنا المسار العملي الذي يوجهون فيه الممثل نحو الهدف، وضحنا العلاقات بينهم وبين ممثليهم وتداخلاتها ومجال اهتماماتها والايتيقا التي تجمع بينهم والفكر والرؤى والخصوصية الذوات….. انتقلنا بعد ذلك لاستخراج الوظائف من التحفيز الى طرق التقييم، والتبليغ … استخرجنا مجمل البيداغوجيات المتوخاة في إدارتهم للممثل في جميع المجالات، نحلل في النهاية الوسائل التي يعتمدها وكيف يحسن توظيفها… هذا الكتاب يفتح مجال البحث العلمي أمام مفهوم حديث ليؤسس الى تعلمية الاختصاص الذي يهم شأن المخرج والمكون والباحث العلمي العملي .
https://www.arabvoice-cca.com/default.aspx?l=2&pg=27&cii=7&ii=2767
هل قرأت هذا الكتاب أو لديك سؤال عنه؟ أضف تعليقك أو سؤالك