سنة النشر :
2009
عدد الصفحات :
304
ردمك ISBN 9774088301
تقييم الكتاب
يتناول هذا الكتاب ملامح جودة التعليم (وما يلزم لتحقيقها) فى مراحل التعليم المبكرة كما يضم عدداً من دراسات الحالة التى توضح مواقف متعددة لأشكال المشاركة الممكنة بين الطلاب ومعلميهم وأولياء أمورهم خلال الدراسة واللعب، والحديث والتواصل معهم، والتعليم والترفيه، والعناية والتوجيه. ويتم التركيز فى دراسات الحالة المقدمة على تجارب ومواقف فعالة
هل قرأت هذا الكتاب أو لديك سؤال عنه؟ أضف تعليقك أو سؤالك