تدريب المديرين في الميدان التربوي : ضمان قيادة مدرسية عالية الجودة

إن محور عملنا كمدرسين مكلفين بإعداد المدراء لمواجهة تحديات مدارس المدينة هو فكرة أن المعرفة والمهارات المفضية إلى خلق قائدٍ تربويٍّ ناجحٍ لفكرةٌ معقدةٌ حقًا، بَيْدَ أنها في الوقت ذاته ليست مُكتَنَفة بالأسرار. ومن ثم فلو بذلنا البحث والاستقصاء المدقق والمثابر لتوصلنا لهذه المعارف والمهارات ولتمكنا من «التعلمّ عبر الممارسة» لتعليم الكبار. وفي سبيل ابتكار برنامج إعداد قادة فيه من القوة ما يؤهله لتخريج مدراء قادرين على تحسين العملية التدريسية التي يحظى بها كل تلميذ في كل صف بمدرسة المدينة، قمنا بالتنقيب عن ما يحوزه المتمرسين الخبراء من معارف، ومن المدراء المبتدئين ومن النظريات القائمة على البحث في مجالي التعليم والتعلّم ومن نظرية تطور المنظمات