أثر استخدام طريقة التعلم على التحصيل و الاحتفاظ بالتعلم لدى طالبات الصف الأول الإعدادي في تعلم المفهومات الهندسية للأشكال الرباعية في منطقة العين التعليمية
أثر طريقة الاكتشاف الاستقرائي الموجه في التحصيل الدراسي و الاستبقاء في الرياضيات في منطقة العين التعليمية لطلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في دولة الامارات العربية المتحدة