آخر الأخبار
Altibrah logo
header shape

وصف الكتاب

إدارة الحفاظ على التراث وتجربة الزائر في قصر الحصن بإمارة الشارقة : دراسة حالة Heritage conservation and visitor experience management at Qasr Al Hosn in Sharjah : a case study

سنة النشر :

2025

عدد الصفحات :

80

شارك مع أصدقائك

مشاركة facebook icon مشاركة x icon
QR code scanner

استخدم كاميرا هاتفك لفتح هذه الصفحة عن طريق مسح رمز الاستجابة السريعة (QR).

إدارة الحفاظ على التراث وتجربة الزائر في قصر الحصن بإمارة الشارقة : دراسة حالة Heritage conservation and visitor experience management at Qasr Al Hosn in Sharjah : a case study

ملخص

رسالة ماجستير - جامعة الشارقة. كلية الهندسة. قسم الهندسة المعمارية .
تناولت الدراسة موضوع إدارة الحفاظ على التراث وتجربة الزائر بإمارة الشارقة" مع دراسة حالة قصر الحصن في إمارة الشارقة، وهدفت إلى تحليل أهمية الحفاظ على المواقع التراثية بهدف السياحة. تمحورت الدراسة موضوع طريقة المحافظة على الهوية الثقافية لموقع قصر الحصن، وهو يُعد معلمًا تاريخيًّا بارزًا في الشارقة، مع إبراز دوره كموقع جذب سياحي يعكس التُّراثَ الإماراتي. حيث اعتمدت الدراسة على منهج وصفي تحليلي لجمع البيانات، حيث شملت أدواتها استبانات وزعت على (150) زائرا من مختلف الفئات العمرية والاجتماعية، إضافة إلى مقابلات شبه هيكلية مع عددٍ من المختصين والمسؤولين عن إدارة القصر. تضمنت الدراسة تحليلا كميًّا ونوعيًّا لتقييم تجربة الزوَّار وفاعلية وسائل العرض المستخدمة في القصر. وقد أظهرت النتائج أن قصر الحصن يلعب دورًا محوريا في ارساخ الوعي الثقافي والتاريخي؛ إذ أشاد الزُّوَّار بتجربة الزيارة التي دمجت بين الوسائل التقليدية والتقنيات التفاعلية الحديثة مثل الواقع الافتراضي، وذلك أسهم في تقديم تجربة تعليمية ممتعة. كما أكدت الدراسة أن عمليات الترميم التي خضع لها القصر منذ عام 1995 وحتى 2015 حافظت على طابعه المعماري الأصلي مع تحسين بنيته وتوفير وسائل راحة حديثة. خلصت الدراسة أيضًا إلى أن قصر الحصن يُمثل نموذجًا ناجحًا لإدارة التراث الثقافي بشكل يُعزّز من جاذبيته السياحية، وأوصت بتعزيز استخدام التقنيات التفاعلية وتوسيع برامج التوعية الثقافية لضمان استدامة الدور المياحي والتعليمي للموقع.
https://library.sharjah.ac.ae/search~S1?/X{u062C}{u0627}{u0645}{u0639}{u0629}+{u0627}{u0644}{u0634}{u0627}{u0631}{u0642}{u0629}&searchscope=1&SORT=D/X{u062C}{u0627}{u0645}{u0639}{u0629}+{u0627}{u0644}{u0634}{u0627}{u0631}{u0642}{u0629}&searchscope=1&SORT=D&SUBKEY=%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%82%D8%A9/151%2C2368%2C2368%2CB/frameset&FF=X{u062C}{u0627}{u0645}{u0639}{u0629}+{u0627}{u0644}{u0634}{u0627}{u0631}{u0642}{u0629}&searchscope=1&SORT=D&189%2C189%2C