سورة الطور : دراسة أسلوبية Surat At–Tur : a stylistic study

رسالة ماجستير - جامعة الشارقة . كلية الآداب و العلوم الإنسانية و الاجتماعية . قسم اللغة العربية و آدابها .
هذه الدراسة مقاربة أسلوبية لسورة (الطّور)، وتتجلى أهميتها في محاولة الكشف عن أسرار النّظم القرآني، وتحليل الأساليب البارزة في السورة للكشف عن دلالتها البيانية والجمالية، وإبراز دقّة بناء الجمل ونظمها، كما تركّز هذه الدراسة على السّمات الأسلوبية البارزة في السورة؛ وذلك باتباع المنهج الوصفي التحليلي، وقد شملت الدراسة تمهيدًا للتعريف المختصر بسورة (الطّور)، وأربعة فصول تطبيقية، تناول الفصل الأول منها: الإيقاع الصوتي في السورة، وشمل دراسة المقاطع الصوتية، والفواصل القرآنية، والأصوات المفردة، وأمّا الفصل الثاني فدرس المستوى الصرفي من خلال مبحثين عن بنية الأسماء والأفعال، وتناول الفصل الثالث المستوى التركيبي من خلال خمسة مباحث شملت البنى التركيبية في الجملة الاسمية والفعلية، والتعريف والتنكير، والتقديم والتأخير، والحذف والذكر، وأنواع أخرى الأساليب مثل أسلوب الاستفهام، مع بيان دلالة حرف (أم) في سورة الطور الذي يعدّ ظاهرة أسلوبية بارزة في سورة الطور. وتناول الفصل الرابع المستوى الدلالي، من خلال ثلاثة مباحث، فاهتمّ الأول بدراسة الصورة الكلية في سورة الطور، والثاني بتحليل الصورة الجزئية كالتشبيه والاستعارة والكناية والمجاز، والثالث بيان الصورة التقابلية في السورة. وخلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أبرزها أنّ السورة الكريمة تحتوي على تنوع ملحوظ في نوعية الجمل والأساليب، حيث استخدامت الجمل الاسمية والفعلية بطرق متوازنة لدعم النغمة الصوتية والاتساق النصي، واستخدام أساليب متنوعة مثل التقديم والتأخير والحذف والذكر لإنتاج المعاني والمواضيع التي تعزّز الرسالة القرآنية، كما تسهم الأساليب التركيبية في بناء العلاقات بين العناصر المختلفة في السورة، مما يعزز التماسك النصي ويجعل الرسالة القرآنية أكثر وضوحًا وتماسكًا، وقد اعتمدت السورة في البناء التصويري على الصورة الكلية التي تتجلى من خلال الربط بين موضوعات الآيات، والصورة الجزئية التي تظهر في التشبيه والاستعارة والكناية والمجاز المرسل، وأسلوب المقابلة.
https://library.sharjah.ac.ae/search~S1?/X{u0631}{u0633}{u0627}{u0626}{u0644}+{u0632}{u0627}{u064A}{u062F}+{u0627}{u0644}{u0623}{u0648}{u0644}+%3A+{u062F}{u0631}{u0627}{u0633}{u0629}+{u0644}{u063A}{u0648}{u064A}{u0629}+{u062A}{u0637}{u0628}{u064A}{u0642}{u064A}{u0629}+{u0641}{u064A}+{u0636}{u0648}{u0621}+{u0644}{u0633}{u0627}{u0646}{u064A}{u0627}{u062A}+{u0627}{u0644}{u0646}{u0635}&searchscope=1&SORT=DZ/X{u0631}{u0633}{u0627}{u0626}{u0644}+{u0632}{u0627}{u064A}{u062F}+{u0627}{u0644}{u0623}{u0648}{u0644}+%3A+{u062F}{u0631}{u0627}{u0633}{u0629}+{u0644}{u063A}{u0648}{u064A}{u0629}+{u062A}{u0637}{u0628}{u064A}{u0642}{u064A}{u0629}+{u0641}{u064A}+{u0636}{u0648}{u0621}+{u0644}{u0633}{u0627}{u0646}{u064A}{u0627}{u062A}+{u0627}{u0644}{u0646}{u0635}&searchscope=1&SORT=DZ&extended=0&SUBKEY=%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84+%D8%B2%D8%A7%D9%8A%D8%AF+%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84+%3A+%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9+%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%D8%A9+%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A9+%D9%81%D9%8A+%D8%B6%D9%88%D8%A1+%D9%84%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7%D8%AA+%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5/1%2C32000%2C32000%2CB/frameset&FF=X{u0631}{u0633}{u0627}{u0626}{u0644}+{u0632}{u0627}{u064A}{u062F}+{u0627}{u0644}{u0623}{u0648}{u0644}+%3A+{u062F}{u0631}{u0627}{u0633}{u0629}+{u0644}{u063A}{u0648}{u064A}{u0629}+{u062A}{u0637}{u0628}{u064A}{u0642}{u064A}{u0629}+{u0641}{u064A}+{u0636}{u0648}{u0621}+{u0644}{u0633}{u0627}{u0646}{u064A}{u0627}{u062A}+{u0627}{u0644}{u0646}{u0635}&searchscope=1&SORT=DZ&38%2C38%2C