فاعلية التدريس وفق نموذج ويتلي البنائي في تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف العاشر و دافعيتهم نحو التعليم في المنطقة الغربية التعليمية : دراسة إجرائية
فاعلية برنامج إرشادي معرفى سلوكي في تخفيف حدة بعض المخاوف المرضية لدى عينة من تلميذات الصفوف الثلاثة الأخيرة من المرحلة التأسيسية بدولة الامارات العربية المتحدة
دراسة مقارنة بين مناهج التربية الفنية بالمرحلة الإعدادية في جمهورية مصر العربية ودولة الامارات العربية المتحدة في ضوء النظريات المعاصرة في التربية الفنية